سوال بزرگ! آیا استفاده از این دوره مقرون به صرفه است؟
مهمترین پرسشی که برای دانشجویان در خصوص تصمیم گیری برای شرکت یا عدم شرکت در دوره آموزش الکترونیکی رساله (پایان نامه) نویسی مطرح می شود، این است که آیا گزینه بهتریدر بازار وجود دارد؟ آیا دوره ارزانتری با همین کیفیت می توان پیدا کرد؟ آیا شرکت در این دوره از حجم دغدغه های من برای انجام پایان نامه کم می کند؟
برای یافتن بهترین پاسخ و گرفتن بهترین تصمیم به موارد زیر که با تحقیق گسترده بازار آموزشی کشور و بخصوص بین آموزشگاههای مجازی کشور بدست آمده است توجه کنید:

1. مهمترین مزیت بسته آموزش مجازی رساله (پایان نامه) نویسی در ترکیب هیات علمی آن نهفته است. کلیه اساتید تالیف کننده بسته آموزش مجازی رساله (پایان نامه) نویسی (دکتر ملانظر، دکتر طبیبی، دکتر رسولی، دکتر قهرمانی، دکتر سلطانی نژاد، دکتر طهرانچی، دکتر سالاریان، دکتر نظری منش، مهندس گواهی، مهندس عباسپور) از اساتید راهنمای مطرح و دارای تالیفات معتبر و پرتیراژ در حوزه های تخصصی خود هستند. بعلاوه در تدوین محتوای علمی این بسته آموزشی مراجع علمی معتبر موجود در کتب دانشگاهی کشور نیز مورد استفاده قرار گرفته اند که می توان به برخی از مهمترین آنها اشاره نمود:

کتاب "راهنمای علمی فراهم سازی طرح تحقیق، تالیف: دکتر عزت اله نادری، دکتر مریم سیف نراقی، فرنگیس شاهپوریان"
کتاب "آموزش سواد اطلاعاتی مفاهیم، روش ها و برنامه ها، دکتر مهری پریرخ"
کتاب "گزارش نویسی نگارش، ویرایش و پژوهش با تجدید نظری فراگیر در زمینه های نشانه گذاری شیوه خط فارسی، پایان نامه، ویراستاری، انواع گزارش، تالیف: دکتر مهدی ماحوزی"
کتاب "تدوین پایان نامه، رساله، پروژه پژوهشی، مقاله علمی، دکتر سید جمال الدین طبیبی، دکتر محمدرضا ملکی، دکتر بهرام دلگشایی"
کتاب "شیوه های استناد در نگارش های علمی رهنمودهای بین المللی، دکتر عباس حری، اعظم شاهبداغی"
کتاب "راهنمای تدوین طرح تحقیق، رضا صفری شالی"
کتاب "آموزش مهارت های سواد اطلاعاتی، نرگس خالقی و مرضیه سیامک"
کتاب "روش تهیه پژوهشنامه، دکتر علی اکبر سیف"
کتاب "آیین مقاله نویسی، دکتر حسین علیان عطاآبادی، دکتر پردیس بهمنی"
کتاب "مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی، دکتر محمد رضا حافظ نیا"
کتاب "فرهنگ واژه های مصوب فرهنگستان- دفتر ششم تا هشتم

- فقط برای 6 سرفصل، دوره مشابه در بازار وجود دارد که بصورت کارگاه حضوری و با حداقل قیمت 45000 تومان و حداکثر 95000 تومان و آن هم بصورت غیر منظم و با شرط تکمیل ظرفیت در برخی دانشگاه ها و مراکز آموزشی ارائه می شود.
- از این 9 سرفصل، فقط 4 درس بصورت تکدرس و بصورت مجازی در بازار وجود دارد.
- 6 سرفصل در سال 90 توسط هیچ آموزشگاهی در کشور ارائه نشده است.
- برای 3 درس از سرفصل های این بسته آموزشی، هیچگونه نمونه مشابهی در بازار وجود ندارد.
- بسته آموزشی رساله (پایان نامه) نویسی بصورت تکدرس 80٪ ارزانتر از دوره های مشابه در بازار ارائه می شود.
- دوره های مجازی تدوین رساله (پایان نامه)، روش های استناد و شیوه‌ی ارائه هیچ نمونه مشابهی در بازار آموزش الکترونیکی کشور ندارند.

ازکیا، مصطفی؛ دربان آستانه، علیرضا (1382). روش های کاربردی تحقیق. تهران: انتشارات کیهان.
- بیکر،ت.ال. (1377). نحوه انجام تحقیقات اجتماعی (هوشنگ نائبی، مترجم). تهران: انتشارات روش.
- حافظ نیا، محمدرضا (1388). مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت).
- خاکی، غلامرضا (1378). روش تحقیق با رویکردی به پایان نامه نویسی. تهران: مرکز تحقیقات علمی کشور با همکاری کانون فرهنگی انتشارات درایت.
- دلاور، علی (1388). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. تهران: انتشارات رشد.
- صفری شالی، رضا (1386). راهنمای تدوین طرح تحقیق. تهران: جامعه و فرهنگ.
- طبیبی، سید جمال الدین؛ ملکی، محمدرضا؛ دلگشایی، بهرام (1388). تدوین پایان نامه، رساله، پروژه و مقاله علمی. تهران: انتشارات فردوس.
- فرهنگی، علی اکبر؛ صفرزاده، حسین (1386). روش های تحقیق در علوم انسانی. تهران: انتشارات پویش.
- نادری، عزت الله؛ سیف نراقی، مریم؛ شاهپوریان، فرنگیس (1388). راهنمای عملی فراهم سازی طرح تحقیق. تهران: نشر روان.
- هومن، ح.ع. (1386). شناخت روش علمی در علوم رفتاری. تهران: سمت.
- احمدى گيوى، حسن؛ حاكمى، اسماعيل؛ شكرى، يداللّه‏ و طباطبايى، محمود (1368). زبان و نگارش فارسى. تهران: سمت.
- اعتماد، شاپور؛ حيدرى، اكبر؛ سربلوكى، محمدنبى و مهرداد، سيد مرتضى (1381). معرفى نظام ارزيابى مجلات علمى. تهران: مركز تحقيقات علمى وزارت علوم، تحقيقات و فن آورى.
- ترابيان، كيت (1380). راهنماى نوشتن مقالات در طول ترم: پايان نامه‏هاى كارشناسى ارشد و دكترى. (محسن قنبرى، مترجم). قم: مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمينى ره (نشر اصلی 1987).
- حافظ نیا، محمد رضا (1388). مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت).
- دلاور، على (1371). روش‏هاى تحقيق در روان‏شناسى و علوم تربيتى. چاپ سوم. تهران، دانشگاه پيام نور.
- دهنوى، حسين(1377). روش تحقيق. چاپ سوم. قم، نشر معروف.
- سیف، علی اکبر (1389). روش تهیه پژوهشنامه ، ویرایش سوم. تهران: نشر دوران.
- سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس و حجازى، الهه (1379). روش‏هاى تحقيق در علوم رفتارى. چاپ سوم. تهران، برگه.
- سيف، على‏اكبر (1375). روش تهيه پژوهشنامه در روان‏شناسى و علوم تربيتى. تهران، دانشگاه آزاد اسلامى.
- شریفی نیا، محمد حسین. چگونه مقاله علمی بنویسیم. پایگاه حوزه، بازیابی شده اردیبهشت 1389 از: http://www.hawzah.net
- طبیبی، سید جمال الدین؛ ملکی، محمدرضا؛ دلگشایی، بهرام (1388). تدوین پایان نامه، رساله، پروژه و مقاله علمی. تهران: انتشارات فردوس.
- علیان عطاآبادی، حسین؛ بهمنی، پردیس (1389). آیین مقاله نویسی. تهران: انتشارات روان سنجی.
- غرويان، محسن (1368). آموزش منطق. چاپ اول. قم، مؤسسه انتشارات دارالتعليم.
- موحد، ضیاء (1388). البته واضح و مبرهن است ... رساله ای در مقاله نویسی. تهران: انتشارات نیلوفر.
- هومن، حيدرعلى (1374). شناخت روش علمى در علوم رفتارى. چاپ دوم. تهران: پارسا.
- هومن، حيدرعلى (1378). راهنماى تدوين گزارش پژوهشى: رساله و پايان نامه تحصيلى. تهران: پارسا.
پازارگادی، علاء الدین (1388). فن ترجمه انگلیسی، چاپ هفدهم ف تهران: موسسه انتشارات امیر کبیر
- رشیدی، غلامرضا (1389). ترجمه و مترجم، چاپ نهم، مشهد: موسسه چاپ و انتشارات آستان قدس رضوی.
- علیمحمدی، محمود (1386). ترجمه متون ادبی، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
- غلامحسین زاده غ. (1389). فن ترجمه از دیدگاه استادان و صاحبنظران ترجمه. چاپ سوم، تهران: انتشارات جانزاده
- فرحزاد، ف. (1388). نخستین درسهای ترجمه، چاپ شانزدهم تهران: مرکز نشر دانشگاهی.
- لطفی پور ساعدی، ک. (1386). اصول و روش ترجمه، چاپ ششم، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
- میرزا سوزنی، صمد (1388). ترجمه متون ساده، تهران: انتشارات سمت.